BIGOS POETYCKI PO RAZ DRUGI

     Pomysł na bigos poetycki, o którym pisałam we wcześniejszym poście, wykorzystałam w pierwszym tygodniu września na lekcjach z piątoklasistami i uczniami klasy szóstej. 

     Wyszukałam w internecie kilkanaście wierszy, których tematyka dotyczyła wakacji, powrotu do szkoły i jesieni (m.in. „Jesienne liście” E. Szelburg-Zarembiny, „Jesień” J. Czechowicza, „Jesienią” M. Konopnickiej, „Jesień” Cz. Janczarskiego, „Pożegnanie wakacji” K. Kubiaka czy „Koniec wakacji” T. Rutkowskiej-Wojciechowskiej). Następnie wydrukowałam je i pocięłam na wersy. Zadaniem uczniów w czasie lekcji było ułożenie własnych tekstów poetyckich właśnie z pociętych linijek i nadanie im tytułów. Każdy pracował nad swoim wierszem.
 

     Przy okazji powtórzyliśmy podstawowe pojęcia dotyczące liryki: omówiliśmy budowę utworów poetyckich (podział na wersy i strofy), zwróciliśmy uwagę na rytm i rym, a także na obecność podmiotu lirycznego.

     Na koniec do gotowych utworów należało stworzyć plastyczną ilustrację. 
 

SKOK W NOWY ROK

     Za nami ponad dwa miesiące przerwy w zajęciach dydaktycznych. Czas więc przywitać uczniów w nowym roku szkolnym.

     Nauczyciel na początku każdego roku szkolnego powinien poinformować o wymaganiach edukacyjnych niezbędnych do otrzymania przez uczniów poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych, warunkach i trybie otrzymania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej oraz sposobach sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów. 

     Nie chodzi jednak przecież o to, by zanudzić uczniów, tęskniących jeszcze za wakacjami, masą informacji. W związku z tym "Przedmiotowe zasady oceniania" omówiłam z nimi, posiłkując się ich rysunkowym wydaniem. Notatka w formie plakatu zawisła w sali, natomiast pomniejszone wersje piąto- i szóstoklasiści wkleili do zeszytu, by mieli je zawsze pod ręką.
     Tytuły lektur omawianych w danej klasie w całości (spoza podręcznika) młodzi ludzie mogli poznać dopiero po odkodowaniu zaszyfrowanych teksów. Od razu też umówiliśmy się na terminy omawiania pierwszych utworów.

REFLEKSJA NA POCZĄTEK ROKU SZKOLNEGO